Департамент образования Орловской области

Управление образования, молодежи и спорта администрации Свердловского района Орловской области

МБОУ "Куракинская средняя общеобразовательная школа"

Служба_по_контракту

Национальный центр "Россия"

Путешествие по России

Служба по контракту

Ракетная опасность

Пушкинская карта

Страна возможностей

Здоровое питание школьника

Рособрнадзор психологическая помощь

НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Виртуальная школа

ОВЗ

ОВЗ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

— Письмо Минобразования РФ от 27.03.2000 г. №27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК) образовательного учреждения

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 10.12.2012 г. №07-832 «О методических рекомендациях по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием ДОТ»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования» (с изменениями и дополнениями от 21.01.2019 г.)

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.10.2013 г. №1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.09.2013 г. №1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.10.2013 г. №30242)

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 07.06.2013 №ИР-535.07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»

— Концепция государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013г.№1008 «Об утверждении Порядка организации по дополнительным общеобразовательным программам»

— Приказ Министерства образования и науки от 2.09.2013 г. «1035 «О признании не действующим на территории РФ письма Министерства просвещения СССР от 5.05.1978 г. №28-М «Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому» и 14.11.1988 г. 317-253-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 08.04.2014 г. №293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.01.2014 г. № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. №1598 «Об утверждении ФГОС НОО ОВЗ»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. №1599 «Об утверждении федерального образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.04.2014 г. №НТ-392/07 «Об итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ»

— Особенности осуществления государственного контроля оценки качества образования детей с ограниченными возможностями здоровья»

— Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 г. №26″ Об утверждении СанПиН для ОВЗ»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 г. №1578 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 г. №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования»

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 г. №1576″О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 13.11.2015 г. №07-3735 «О направлении методических рекомендаций по выявлению и распространению наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 19.02.2016 г. №07-719 «О подготовке к введению ФГОС ОВЗ»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 29.03.2016 г. №ВК-641/09 «О направлении методических рекомендаций по реализации адоптированных дополнительных общеобразовательных программ»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.03.2016 г. №НТ-393/08 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 11.08.2016 г. №ВК-1788/07 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

— Письмо Министерства образования и науки РФ от 15.03.2018 г. №ТС-728/07 «Об организации работы по специальной индивидуальной программе развития»

— Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.08.2018 г. №05-283 «Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении»

— Письмо Министерства просвещения РФ от 20.02.2019 г. №ТС-551/07 «О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью»

— Письмо Министерства просвещения РФ от 08.02.2019 г. №ТС-421/07 «О направлении рекомендаций обучающихся с нарушением чтения и письма»

— Письмо Министерства просвещения РФ от 10.06.2019 г. «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями обучающихся с ОВЗ»

— Приказ Министерства здравоохранения России от 30.06.2016 г. № 436-н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»

— Распоряжение Министерства просвещения России №Р-93 от 09.09.2019 г. «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»

— Методические рекомендации по использованию федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию для реализации основных адаптированных программ начального общего и основного общего образования»

Региональные нормативные документы

— ОИУУ информационное письмо «О введении федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного общеобразовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью» от 27.10.2015 г. № 6529-6555

— ОИУУ информационное письмо «О проектировании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» 2015 г

— ОИУУ Информационное письмо «О работе руководителей ОО обучающих детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях введения ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС обучающихся с ОВЗ»

— Департамент образования Орловской области Приказ №1096 от 16.10.2015 г. «Об организации работы по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью в образовательных организациях Орловской области, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы»

— Департамент образования Орловской области Распоряжение №837 от 15.06.2016 г. «Рекомендации по разработке учебных планов образовательных организаций Орловской области, реализующих адаптированные общеобразовательные программы»

— Департамент образования Орловской области Приказ №1125 от 19.07.2018 г. «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях»

— Департамент образования Орловской области Приказ №1272 от 21.08.2019 г. «О внесении изменений в приказ Департамента образования Орловской области от 27.03.2019 г. №410 «О Порядке организации получения лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе достигшими возраста 18 лет, общего образования»

— Орловский институт развитие образование Информационно-методическое письмо «Об организации обучения детей с ограниченными возможностями в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО здоровья в 2019-2020 учебном году»

— Информация о деятельности Орловской области по обеспечению соблюдения прав на образование детей с ограниченными возможностями здоровья

— Инновационная деятельность образовательных организаций региона по реализации инклюзивного образования

— Департамент образования Орловской области Приказ №410 от 27.03.2019 г. «О Порядке организации получения лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе достигшими возраста 18 лет, общего образования»

Нормативные документы МБОУ "Куракинская средняя общеобразовательная школа"

Положение о системе оценивания формах, порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими обучающимися и их родителями МБОУ "Куракинская средняя общеобразовательная школа"

Положение об организации инклюзивного образования в МБОУ "Куракинская средняя общеобразоввательная школа"

Положение о психолого-педагогическом консилиуме в МБОУ "Куракинская средняя общеобразовательная школа"

Положение о логопедическом пункте в МБОУ "Куракинская средняя общеобразовательная школа"

Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану в МБОУ «Куракинская средняя общеобразовательная школа»

Положение о разработке и реализации адаптированной основной общеобразовательной программы соответствующего уровня образования для обучающихся с ОВЗ

Положение об адаптированной рабочей программе по учебному предмету для обучающихся с ОВЗ Положение о социальном паспорте

Адаптированная основная образовательная программа ООО для детей с ЗПР

Адаптированная основная образовательная программа ООО для детей с умственной отсталостью (вариант 2)

Коррекционные программы

Рабочая программа коррекционных занятий по Ритмике для обучающихся 8 класса с ЗПР Вариант 7.1

Рабочая программа коррекционных занятий по Ритмике для обучающихся 9 класса с ЗПР Вариант 7.1

Рабочая программа коррекционных занятий с педагогом-психологом в 5-9 классах с ЗПР Вариант 7

Рабочая логопедическая программа Вариант 7.2.для 1-4 классов

Рабочая логопедическая программа для 5-9 классов Вариант 7

Рабочая логопедическая программа для 5-9 классов Вариант 2

Рабочая программа по предмету «Музыка и движение» Вариант 2

Рабочая программа по учебному предмету «Домоводство» Вариант 2

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительная деятельность» Вариант 2

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Волшебная палитра» Вариант 2

Рабочая программа коррекционно - развивающих занятий по математике для обучающихся 6 класса

Рабочая программа коррекционно - развивающих занятий по математике для обучающихся 8 класса

Рабочая программа коррекционно - развивающих занятий по математике для обучающихся 9 класса

Рабочая программа коррекционных занятий по математике в 1-4 классах для детей с ЗПР вариант 7.1

Рабоч ая программа коррекционных занятий по русскому языку для обучающихся 8 класса с ЗПР Вариант 7.1

Рабочая программа коррекционных занятий по русскому языку в 1-4 классах вариант 7.1

Рабочая программа коррекционных занятий с педагогом- психологом в 1-4 классах для обучающихся с ЗПР Вариант 7.1

Коррекционно-развивающая программа социально-педагогического сопровождения для обучающихся 5-9 классов с ЗПР Вариант 7.1

Коррекционно-развивающая программа социально-педагогического сопровождения для обучающихся с НОДА Вариант 2

Коррекционно-развивающая программа психолого-педагогического сопровождения для обучающихся с НОДА Вариант 2

Продолжая использовать сайт obr57.ru, вы соглашаетесь с политикой обработки файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.